Tema 9: Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.

- El lunes 3 de marzo hemos dado el Tema 9: Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.

En esta clase, hemos dado los conceptos básicos sobre cómo los docentes pueden emplear herramientas digitales para diseñar contenidos educativos atractivos e interactivos. Explica los diferentes formatos de imágenes, sonido y vídeo, así como su uso en la enseñanza. Además, presenta diferentes recursos de multimedia gratuitos y herramientas de edición como GIMP, Audacity y YouTube. También introduce plataformas para crear actividades interactivas como JClic, HotPotatoes y LiveWorksheets, fomentando el aprendizaje activo y dinámico.

Como actividad individual hemos creado, tres actividades digitales, con educaplay, flippity y wordwall. Estas actividades creadas están en la siguiente entrada del blog.

Comentarios

Entradas populares de este blog

9 abril - PROGRAMACIÓN CON COSPACES

- Durante la clase del miércoles 9 de abril hemos estado trabajando en el aula con la aplicación CoSpaces Edu , una herramienta digital que nos permite crear mundos virtuales en 3D, animaciones y simulaciones educativas. Hemos creado nuestra propia casa, y hemos programado a como se activaria el bloque para poder abrir y cerrar la puerta de nuestra casa creada. - Habla de CoSpaces ¿qué es? ¿en qué consiste? : CoSpaces es una plataforma de realidad virtual y pensada para el entorno educativo. Con ella, los niños pueden diseñar sus propios mundos virtuales , programar interacciones y trabajar de forma activa en proyectos, fomentando la creatividad, la colaboración y el pensamiento computacional. Esta herramienta se puede utilizar tanto para crear contenidos educativos como para que el alumnado interiorice conocimientos creando ellos mismos . Además, es ideal para trabajar por proyectos o introducir dinámicas motivadoras en el aula. Con CoSpaces, algunas de las f...

Tema 10: Programación.

- El lunes 17 de abril hemos comenzado el Tema 10: Programación. Este tema lo hemos ido dando poco a poco mientras combinábamos con la parte práctica. Este tema aborda dos grandes bloques: la iniciación a la programación mediante lenguajes visuales por bloques y la aplicación de la realidad virtual (RV) en la educación infantil. En primer lugar, se introducen herramientas como Code.org y ScratchJr , que permiten a los niños y futuros docentes aprender los fundamentos de la programación de forma sencilla y visual. Se trabajan conceptos como secuencias, bucles, eventos y sincronización a través de actividades interactivas. Estas herramientas fomentan el pensamiento computacional, la creatividad y la resolución de problemas desde edades tempranas. La segunda parte del tema se centra en la Realidad Virtual , una tecnología que permite sumergirse en entornos simulados y que ofrece múltiples aplicaciones educativas. La RV se clasifica en sistemas inmersivos, semi-inmersivos y no...

3 febrero - CREACIÓN CARPETA Y DOCUMENTOS EN ONEDRIVE

DIARIO ICDD (NEREA)

Buscar este blog